La motivation dans l'acquisition des langues secondes


Le quotidien canadien La Presse a publié récemment un article faisant état de la hausse de l’intérêt pour le mandarin face à l'anglais.  Beaucoup de jeunes semblent s’intéresser à l'étude du chinois, et ce pour des raisons diverses et variées. Cette étude n'est pas obligatoire, contrairement à l'anglais enseigné dès le primaire. 
Le constat fait par l'auteur, Tania Longpré, enseignante en francisation des adultes immigrés à la Commission scolaire de Montréal, est le suivant: les jeunes Québécois s'initie de façon rudimentaire à l'anglais, et ce par obligation plus que par choix. Bien que la scolarité de l'étudiant comporte plus d'heure d'anglais que de Chinois, la langue la plus facile à apprendre sera celle pour laquelle le jeune se motive.